内江二中创新教学，开设“甘蔗科学实践课”融合乡土资源与STEM教育

内江二中作为四川省内江市的一所知名中学，一直致力于培养学生的创新精神和实践能力。近日，该校在全校范围内开设了一门别开生面的“甘蔗科学实践课”，将乡土资源与STEM教育（科学、技术、工程和数学）巧妙融合，为学生提供了一次难得的学习体验。

内江二中的“甘蔗科学实践课”旨在让学生通过亲身体验，了解甘蔗的生长过程、营养价值以及与人类生活的密切关系。课程内容丰富，包括甘蔗的种植、收割、加工等多个环节，让学生在实践中学到知识，提高动手能力。

在课程设计上，内江二中充分利用了当地的乡土资源。学校与周边的农民合作，为学生提供了丰富的甘蔗种植基地。学生们在老师的带领下，亲自参与甘蔗的种植、浇水、施肥等工作，亲身感受农耕文化的魅力。

此外，内江二中的“甘蔗科学实践课”还注重与STEM教育的融合。在课程中，学生们不仅学习了甘蔗的相关知识，还运用了科学方法进行实验探究。例如，学生们通过观察甘蔗的根系分布，了解植物生长的原理；通过测量甘蔗的含糖量，掌握化学实验的基本技能。

在实践过程中，学生们充分发挥了团队协作精神。他们分工明确，互相帮助，共同完成一个个实验任务。这种合作学习的方式，不仅提高了学生的实践能力，还培养了他们的团队意识和沟通能力。

内江二中“甘蔗科学实践课”的开设，得到了广大师生和家长的一致好评。学生们纷纷表示，通过这门课程，他们不仅学到了知识，还收获了快乐。家长们也认为，这样的课程有助于培养孩子们的兴趣，激发他们的学习热情。

据了解，内江二中在开设“甘蔗科学实践课”的同时，还积极推广其他乡土资源的开发利用。学校计划在未来几年内，逐步建立起一个集种植、加工、销售于一体的乡土资源产业链，为学生提供更多实践机会。

内江二中“甘蔗科学实践课”的成功开设，为我国农村中学的教育改革提供了有益借鉴。它不仅丰富了课程内容，提高了学生的综合素质，还推动了乡土资源的开发利用，为乡村振兴战略的实施注入了新的活力。

总之，内江二中“甘蔗科学实践课”的开设，充分体现了学校对教育创新和人才培养的重视。相信在不久的将来，该校的学子们定能在实践中不断成长，为我国的发展贡献自己的力量。